Lebende Gebäude: Einführung in die Architektur mit lebendem Myzel
Spekulative und experimentelle Architektur, in der Myzel lebendig bleibt und im Gebäude wächst, wahrnimmt oder sich selbst repariert.
Programmübersicht
- 1.1Name des Programms
- Lebende Gebäude: Einführung in die Architektur mit lebendem Myzel
- 1.2Art des Abschlusses
- Kurs
- 1.3Anbieter / tragende Institution
- Fungaris – International Institute of Mycology, Schule für Myzel-Design und Architektur. Ein eigenes Programm von Fungaris, nicht von einer Hochschule getragen.
- 1.4Studienform
- Online, mit Live-Sitzungen in kleiner Gruppe, Aufzeichnungen und virtuellem Campus.
- 1.5Dauer (Stunden / ECTS-Punkte)
- 3 Monate (12 Wochen) · 72 Stunden insgesamt · 6 Module à 12 Stunden · 12 Live-Sitzungen à 2 Stunden. ECTS-Punkte: entfällt (eigenes Programm von Fungaris, kein staatlich anerkannter Hochschulabschluss).
- 1.6Sprache
- Deutsch
- 1.7Beginn und Ende / Durchführung
- Nächste Durchführung: 11. Januar 2027 bis 2. April 2027. Anmeldeschluss: 4. Januar 2027. Darauf folgende Durchführung: 8. März 2027. So funktionieren die Durchführungen →
Vorstellung
2.1Beschreibung des Programms
Dieser Kurs erkundet Architektur, in der Myzel lebendig bleibt, statt nach dem Wachstum inaktiviert zu werden. Du untersuchst den Übergang von inerten zu lebenden Materialien, die Bedingungen, unter denen Myzel in Bauwerken am Leben bleibt, und Experimente mit vor Ort gewachsenen Konstruktionen. Lebende Fassaden und Schnittstellen, die auf ihre Umgebung reagieren, werden ebenso behandelt wie Risiken, Wartungsbedarf und ethische Fragen, die entstehen, wenn Gebäude lebende Organismen enthalten.
Lebende Architektur ist ein spekulatives und experimentelles Feld, wirft aber wichtige Fragen dazu auf, wie Gebäude künftig wachsen, sich anpassen und selbst reparieren könnten. Eine kritische Auseinandersetzung hilft Planenden, echte Forschungsrichtungen von blosser Spekulation zu unterscheiden. Der Kurs richtet sich an Architekturschaffende, Forschende und spekulativ Gestaltende, die sich für die Grenzbereiche des Biodesigns interessieren. Die Live-Sitzungen stellen Forschungsprojekte vor und regen zur Diskussion über noch Unbewiesenes an; das letzte Modul arbeitet im Format eines spekulativen Entwurfsstudios. Im Abschlussprojekt entwickelst du einen spekulativen Entwurf für lebende Architektur und erläuterst, wie das Myzel am Leben bleibt, welche Funktion es erfüllt und welche Risiken zu lösen sind.
2.2Warum es relevant ist / welchen Bedarf es deckt
Es deckt einen praktischen Bedarf: angewandtes, aktuelles Wissen im Bereich Design & Architektur, nützlich in Feldern wie Architekturforschung, Spekulatives und kritisches Design, Biodesign und lebende Materialien, Kultur- und Ausstellungsprojekte.
Die Mykologie entwickelt sich schnell, gute praxisnahe Weiterbildung ist aber noch selten. Dieses Programm bietet dir einen strukturierten Weg, live vermittelt von Fachleuten aus der Praxis, damit du das Gelernte sicher und überlegt anwendest.
Ziele und Kompetenzen
3.1Übergeordnetes Ziel
Dass du das Programm abschliesst und seine Inhalte fachlich fundiert anwenden kannst. Kurz gesagt:
Spekulative und experimentelle Architektur, in der Myzel lebendig bleibt und im Gebäude wächst, wahrnimmt oder sich selbst repariert.
3.2Spezifische Ziele
- Die Grundlagen aufbauen: Von inerten zu lebenden Materialien; Myzel in Bauwerken am Leben halten.
- Sie in die Praxis umsetzen: Vor Ort gewachsene Konstruktionen; Lebende Fassaden und Schnittstellen.
- Alles an einem echten Fall anwenden: Risiken, Wartung und Ethik; Studio für spekulatives Design.
- Ein Abschlussprojekt abschliessen, das deine Lehrperson begutachtet.
3.3Kompetenzen, die du erwirbst
- Den Unterschied zwischen inerten und lebenden Myzel-Materialien erklären.
- Bedingungen bestimmen, um Myzel in Bauwerken am Leben zu halten.
- Experimentelle Projekte mit vor Ort gewachsenen Konstruktionen analysieren.
- Risiken und ethische Fragen lebender Gebäude bewerten.
- Ein spekulatives Architekturszenario entwickeln und vermitteln.
Teilnehmerprofil
4.1Für wen (Eingangsprofil)
Architekten, Forschende und spekulative Designer.
4.2Zugangsvoraussetzungen
Grundkenntnisse in Architektur oder Design werden empfohlen. Biologische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
4.3Berufliche Perspektiven (Abschlussprofil)
- Spekulatives Design in der Architekturforschung
- Architektur mit experimenteller biobasierter Praxis
- Forschung zu lebenden Materialien
- Ausstellungs- und Installationsgestaltung
- Lehre in Architekturschulen
Was davon realistisch ist, hängt von deiner Erfahrung und dem lokalen Markt ab.
Lehrplan
5.1Aufbau (Module und Arbeitsaufwand)
| Modul | Titel | Phase | Themen | Stunden |
|---|---|---|---|---|
| 01 | Von inerten zu lebenden Materialien | Grundlagen | 3 | 12 |
| 02 | Myzel in Bauwerken am Leben halten | Grundlagen | 3 | 12 |
| 03 | Vor Ort gewachsene Konstruktionen | Praxis | 3 | 12 |
| 04 | Lebende Fassaden und Schnittstellen | Praxis | 3 | 12 |
| 05 | Risiken, Wartung und Ethik | Anwendung & Projekt | 3 | 12 |
| 06 | Studio für spekulatives Design | Anwendung & Projekt | 3 | 12 |
| Total | 72 |
6 Module × 12 Stunden = 72 Stunden: 24 Stunden Live-Sitzungen, der Rest für Selbststudium auf dem Campus, Übungen und das Abschlussprojekt.
5.2Inhalte nach Modul
Fahre über ein Modul oder tippe es an, um den Weg von der ersten Sitzung bis zum Abschlussprojekt zu verfolgen. Öffne ein Modul, um seine Themen zu sehen.
- Inerte und lebende Materialien
- Warum Myzel lebendig halten
- Forschungsrichtungen
- Feuchte, Nährstoffe und Luft
- Eindämmung in Bauwerken
- Lebende Bauteile überwachen
- Wände und Strukturen vor Ort züchten
- Schalungen für Wachstum vor Ort
- Lehren aus Experimenten
- Fassaden, die auf die Umwelt reagieren
- Lebende Schnittstellen zu den Nutzenden
- Integration in die Gebäudetechnik
- Kontaminations- und Gesundheitsrisiken
- Wartungskonzepte
- Ethik lebender Gebäude
- Methoden spekulativen Entwerfens
- Szenarien entwickeln
- Spekulative Entwürfe kommunizieren
5.3Praktikum im Unternehmen
Dieses Programm umfasst kein Praktikum im Unternehmen. Die Praxis ist über Übungen, Fallstudien und das Abschlussprojekt in jedes Modul eingebaut.
5.4Abschlussprojekt
Ein spekulativer Entwurf für lebende Architektur, der erklärt, wie Myzel am Leben bleibt, welche Funktion es hat und welche Risiken bestehen.
Methodik
6.1So wird unterrichtet
- Live-Sitzungen online, meist wöchentlich, mit einer Fachperson aus der Praxis und einer kleinen Gruppe.
- Aufzeichnungen jeder Sitzung, damit du bei Arbeit oder Zeitverschiebung aufholen kannst.
- Übungen und echte Fallstudien in jedem Modul.
- Betreuung: deine Lehrperson beantwortet Fragen und gibt Feedback zu Übungen und Projekt.
6.2Plattform und Ressourcen
Ein virtueller Moodle-Campus mit Aufzeichnungen, Lektüren, Übungen und Foren zu jedem Modul. Du brauchst einen Computer, einen aktuellen Browser und eine stabile Verbindung; Kamera und Mikrofon werden empfohlen.
Technische Voraussetzungen →6.3Geschätzter Wochenaufwand
Etwa 6 Stunden pro Woche über 12 Wochen: eine zweistündige Live-Sitzung an einem Wochentagabend, dazu Selbststudium und Übungen auf dem Campus in deinem Tempo.
Bewertung
7.1Bewertungssystem und Gewichtung
Der Lernfortschritt wird über die Teilnahme an den Live-Sitzungen, Übungen zu kritischer Lektüre und Entwurf sowie einen spekulativen Abschlussentwurf bewertet, den die Lehrkraft begutachtet.
7.2Voraussetzungen für den Abschluss
- Alle Module abschliessen, durch Teilnahme an den Live-Sitzungen oder über die Aufzeichnungen.
- Die Modulübungen einreichen.
- Dein Abschlussprojekt von deiner Lehrperson freigeben lassen.
Lehrteam
8.1Akademische Leitung
Die Schule Design & Architektur von Fungaris verantwortet Inhalte und Qualität dieses Programms. Die akademische Leitung jeder Durchführung wird im Leitfaden genannt.
8.2Lehrende
Es unterrichten Fachleute, die in diesem Feld arbeiten. Die Lehrperson jeder Durchführung wird vor dem Start bestätigt.
Unsere Lehrenden →Zertifikat
9.1Erworbenes Zertifikat
Kurszertifikat
Nach Abschluss des Kurses und seines Projekts stellt Fungaris ein Kurszertifikat aus. Die Zertifikate von Fungaris sind eigene Zertifikate des Instituts. Ob Arbeitgeber, Schulen oder Behörden sie anerkennen, hängt von der jeweiligen Stelle und den Regeln im jeweiligen Land ab.
9.2Ausstellende Stelle / Anerkennung
Ausgestellt von Fungaris (betrieben von Nexora Generation, S.L.) als digitales Zertifikat. Es ist ein eigenes Zertifikat von Fungaris, kein staatlich anerkannter Hochschulabschluss, und es vergibt keine ECTS-Punkte.
Über unsere Zertifikate →Zulassung und Anmeldung
10.1Zulassungsverfahren (Schritte)
- Sende deine Anfrage über das Formular oder schreib der Zulassung.
- Die Zulassung prüft dein Profil und bestätigt Startdatum, Sitzungszeiten und Gebühr.
- Du sicherst deinen Platz mit vollständiger Zahlung oder einer Reservierung von 40%.
- Vor der ersten Sitzung erhältst du deinen Campus-Zugang und den Willkommensleitfaden.
10.2Erforderliche Unterlagen
- Ein gültiges Ausweisdokument.
- Kontakt- und Rechnungsdaten (privat oder Firma).
10.3Fristen
Die Anmeldung für die Durchführung ab 11. Januar 2027 ist bis 4. Januar 2027 offen oder bis die Gruppe voll ist (höchstens 20 Teilnehmende).
10.4Gebühr und Zahlungsarten
Gebühr: CHF 390
- Vollständige Zahlung vor Beginn: CHF 312 (20% Ermässigung).
- 40% Reservierung (CHF 156) und 3 Monatsraten à CHF 78.
10.5Förderung, Rabatte und Finanzierung
Rabatte: 10% für ehemalige Teilnehmende von Fungaris und 15% für Gruppen ab drei Personen derselben Organisation. Rabatte sind nicht miteinander oder mit der Ermässigung bei Vollzahlung kombinierbar.
Dein Arbeitgeber kann das Programm bezahlen und erhält die Rechnung auf den Firmennamen. Ob ein öffentliches oder betriebliches Weiterbildungsbudget die Gebühr abdeckt, hängt von deinem Land ab; frag dort nach.
10.6Stornierungsbedingungen
Die Bedingungen für Stornierung, Widerruf oder Wechsel in eine spätere Durchführung findest du in unseren Stornierungsbedingungen und in deiner Anmeldebestätigung. Deine Rechte nach dem geltenden Verbraucherrecht bleiben davon unberührt.
Stornierung und Rückerstattung →Weitere Informationen
11.1Häufige Fragen
Brauche ich Vorkenntnisse für „Lebende Gebäude: Einführung in die Architektur mit lebendem Myzel“?
Grundkenntnisse in Architektur oder Design werden empfohlen. Biologische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Wie wird „Lebende Gebäude: Einführung in die Architektur mit lebendem Myzel“ unterrichtet?
Live online, in 6 Modulen, mit einer Fachperson aus der Praxis, einer kleinen Gruppe und einem Abschlussprojekt.
Wie werde ich bewertet?
Der Lernfortschritt wird über die Teilnahme an den Live-Sitzungen, Übungen zu kritischer Lektüre und Entwurf sowie einen spekulativen Abschlussentwurf bewertet, den die Lehrkraft begutachtet.
Wie sieht das Abschlussprojekt aus?
Ein spekulativer Entwurf für lebende Architektur, der erklärt, wie Myzel am Leben bleibt, welche Funktion es hat und welche Risiken bestehen.
Welches Zertifikat erhalte ich?
Nach Abschluss des Kurses und seines Projekts stellt Fungaris ein Kurszertifikat aus. Die Zertifikate von Fungaris sind eigene Zertifikate des Instituts. Ob Arbeitgeber, Schulen oder Behörden sie anerkennen, hängt von der jeweiligen Stelle und den Regeln im jeweiligen Land ab.
Was kann ich nach „Lebende Gebäude: Einführung in die Architektur mit lebendem Myzel“ lernen?
Der naheliegende nächste Schritt ist „Zertifikatslehrgang Produktdesign mit Myzel“.
11.2Stimmen von Absolventen
Wir veröffentlichen nur geprüfte Stimmen echter Teilnehmender. Für dieses Programm gibt es noch keine; sie erscheinen hier, sobald die ersten Durchführungen abgeschlossen sind.
11.3Kontakt zur Zulassung
Schreib an info@fungaris.institute oder nutze das Kontaktformular. Die Zulassung antwortet in deiner Sprache.
Verzweige dich weiter.
Sei beim nächsten Starttermin dabei.
Zahle den Gesamtbetrag mit 20 % Ermässigung oder sichere dir deinen Platz mit 40 % Anzahlung und zahle den Rest in Monatsraten. Alle Preise werden in Schweizer Franken (CHF) angegeben.